INGLESE - INTERMEDIATE 1 - One to one INTERMEDIATE 1 - One to one

Il corso mira a trasmettere ad un unico partecipante una conoscenza pratica intermedia della lingua inglese. Il presente percorso prevede la massima customizzazione e personalizzazione dell’intervento: partendo dalla valutazione dei punti di forza e di debolezze dell’allievo relativamente alle abilità comunicative e grammaticali possedute, la didattica procederà a muoversi all’interno dell’ambito lessicale del mondo lavorativo di appartenenza dell’allievo al fine di individuare le soft skill e le aree di micro skill da migliorare e sviluppare.

Tale approccio altamente personalizzato rende ragione dell’esigenza generale sempre più sentita da persone e aziende di possedere adatti strumenti linguistici utili a muoversi, comunicare e relazionarsi all’interno di un mondo sempre più globalizzato che, nel segno della lingua inglese, risulta sempre più connesso ed interdipendente.

Come previsto nel livello B1 del QCER (quadro comune europeo per la conoscenza delle lingue),a cui il presente percorso formativo fa riferimento dal punto di vista del livello competenziale in uscita perseguito, durante il corso il docente insegnerà come presentare se stessi, il proprio lavoro e l ‘azienda in modo semplice e chiaro, sia durante le riunioni in presenza che durante call conference .

Il docente riuscirà a dare gli strumenti per rispondere ad e-mail e telefonate

La tipologia metodologica utilizzata dalla docenza sarà di tipo comunicativo ovvero basato sull’apprendimento e sull’uso della lingua in contesti e situazioni reali. Particolare accento sarà pertanto posto sullo sviluppo delle capacità di comprensione e produzione orale della lingua, essendo proprio questi i nodi critici nell’apprendimento linguistico insieme all’attenzione da dedicare alle strutture di base e all’accuratezza grammaticale, attenzione sempre e comunque importante. Infine, il disegno progettuale del presente intervento formativo prevede attività tali da favorire un reimpiego immediato, attivo e continuo dei contenuti appresi.
Il presente corso di lingua potrebbe essere ripetuto allo stesso livello, ma con l'inclusione di nuove tematiche. Questa scelta consentirebbe agli studenti di approfondire la loro conoscenza della lingua e di acquisire nuove competenze linguistiche utili per comunicare in situazioni più complesse. In questo modo, gli studenti hanno l'opportunità di rivedere le regole di grammatica e di acquisire una comprensione più approfondita dei concetti già appresi, senza dover affrontare un livello di difficoltà più elevato.

Durante il corso è previsto l’utilizzo da parte della docenza di un ampio ventaglio di esercizi, giochi ed esercitazioni individuali tra cui optare. Tali opzioni favoriscono quanto sopra già illustrato, ovvero la possibilità di contestualizzare argomenti, contenuti e metodi in modo da assicurare il miglior apprendimento possibile all’allievo e, allo stesso tempo, massimizzare la possibilità di raggiungere gli specifici obiettivi didattici previsti.

Dal punto di vista degli strumenti, infine, è previsto un approccio didattico multimediale dove la docenza frontale è affiancata e coadiuvata da stimoli video e audio utili ad attivare una comunicazione multidimensionale che favorisca e sviluppi la motivazione e il coinvolgimento personale dell’allievo.

DURATA DEL CORSO: 8/32h

METODOLOGIA/E: Aula in presenza / Aula virtuale

CALENDARIO CORSI Finanziati (Codice inseribile nel campo "Cerca il corso": ING1-OtO)

CALENDARIO CORSI a pagamento (Codice inseribile nel campo "Cerca il corso": ING1-OtO)

DATI ORGANIZZATIVI:

- Destinatari del percorso sono coloro che hanno una conoscenza a livello elementary della lingua inglese.
- Strumenti didattici: pc/slide, videoproiettore, lavagna a fogli mobili, materiale vario di cancelleria.
- Modalità di erogazione: La metodologia didattica associa alla formazione frontale tradizionale momenti di simulazione di casi reali, con l'obiettivo di applicare l'approccio più efficace rispetto alle effettive esigenze del corsista e di impostare strumenti operativi efficaci per il contesto in cui opera l'allievo.
- Replicabilità: Le tematiche del percorso possono essere replicate a vantaggio di ulteriori beneficiari. Inoltre, le nozioni e le capacità acquisite dall'allievo durante il percorso formativo, grazie al conseguimento dell’attestazione di frequenza, potranno essergli riconosciute anche in differenti contesti lavorativi.

CONTENUTI:

Saranno proposti i seguenti contenuti:
- Presentarsi in tutti i suoi vari aspetti in un contesto aziendale (nome, provenienza, lavoro), dire e chiedere informazioni personali di vario tipo (indirizzo, telefono, e-mail)
- Descrivere la propria professione, le proprie mansioni e responsabilità
- Preparare viaggi di piacere e d’affari (pianificare, prenotare hotel, ristoranti e trasporti), richiedere servizi
- Dare e chiedere indicazioni stradali, localizzare edifici ed oggetti
- Intrattenere visitatori e guidarli all’interno della propria azienda
- Tracciare un profilo generale della propria azienda e saperne fare una sommaria descrizione (localizzazione, attività, dipendenti, organizzazione)
- Leggere e riportare cifre complesse relative alle attività aziendali; descrivere grafici, andamento degli affari e progetti per il futuro
- Descrivere prodotti e servizi
- Pianificare incontri e fissare appuntamenti
- Gestire semplici telefonate e corrispondenza email di base

ATTESTAZIONE: Attestato di frequenza nominativo.